华语图书追踪

本书是国际儿童故事治疗领域资深的“故事医生”苏珊•佩罗的新作，收录了三类故事：儿童行为故事、非洲智慧故事、21世纪童话故事，并配有40幅手绘插画。 跟孩子沟通，故事是最好的一种语言。故事可以纠正孩子的失衡行为、疗愈创伤、带去希望和鼓励、培养正向的价值观和人格……在了解孩子的成长规律和心理的基础上，家长和老师有针对性地给孩子讲故事、编故事，将有助于孩子的健康成长。而只要发挥想象力，人人都能成为故事高手。 本书的故事主要是为2～10岁的孩子写的。对于2～3岁的孩子，故事要简短、甜美、有韵律；对于4岁以上的孩子，故事可以复杂一些，有冲突，并且正面的事物要战胜负面的。在现代世界，故事还适合各个年龄段的人，故事的生命力不仅能滋养听故事的孩子，也能滋养写故事和讲故事的人。

苏珊·佩罗 (Susan Perrow)，来自澳大利亚东海岸，是三个儿子的妈妈、众多孙辈的祖母。苏珊有超过30年的学校教学、教师培训、家长教育经验，致力于研究故事在教育中的作用，被称为 “故事医生”“故事家”。 1985—1997年，苏珊创办了澳大利亚第一所华德福幼儿园，还与人合办了一所华德福学校；2000年，她在南十字星大学开设了讲故事的课程；2001年，她完成了有关讲故事艺术的硕士论文；2001—2003年，她参与了澳大利亚政府资助的一个项目，教家长通过故事应对孩子的失衡行为，她的工作吸引了众多国际研讨会和大学的关注，并受到邀请；1994年至今，苏珊为教师、家长以及心理医师、治疗师等医疗专业人士举办故事工作坊和讨论会，足迹遍及欧洲、非洲、亚洲、澳大利亚、美国、加拿大，并收集各种文化中的故事素材，进行整理和创作。 30 年来，故事滋养了苏珊，在养育孩子的过程中，她也看到了故事的力量，这使她满怀热情地践行着自己的使命——发展治疗性故事讲述的艺术。她的两本著作《故事知道怎么办》《故事知道怎么办2》已被翻译成多种语言，在世界各国出版。